索南丹增调研全州教育工作时强调：着力提升教育教学质量 以教育高质量发展目标为导向 切实办好人民满意的教育

9月2日，在全国第40个教师节前夕和秋季新学期开学之际，州委副书记、州长索南丹增来到玉树州民族中学、玉树州第二高级民族中学、玉树州特殊教育学校、玉树州第四高级中学，深入调研全州教育工作，并向辛勤耕耘在教育一线的广大教育工作者致以节日的美好祝福。强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，持续优化教育管理体系，强化师资队伍建设，聚焦提升教育教学质量这一核心任务，精准识别并着力补齐各类短板弱项，以教育高质量发展目标为导向，切实办好人民满意的教育。州委常委、宣传部部长、州委教育工委书记武良桃，州政府办、州教育局相关负责人陪同调研。

调研中，索南丹增深入各学校教室、食堂、宿舍等场所，与教师代表就教学情况、教学效果以及存在的问题进行交谈，详细了解学校配套设施建设、教育教学质量及教学管理水平等情况，并现场协调解决学校发展运行中存在的困难和问题。他指出，百年大计，教育为本，教育事业关乎玉树长远发展。当前玉树教育虽面临诸多困难与挑战，但同时也具有巨大发展机遇和潜力。各学校要正确把握教育规律，不断深化教育综合改革，全面提升教学质量和办学水平。要紧跟高考改革步伐，优化调整教学方式，为中高考成绩早日实现跨越式突破奠定坚实基础。希望教师们紧扣立德树人这个根本任务、教书育人这个根本使命，既能正视差距不足，努力补齐短板，也能充分发挥自身优势，致力于培养出更多品德高尚、志向远大、身心健康的社会主义建设者和接班人。

在座谈会上，索南丹增与各学校书记、校长深入交流探讨，听取大家对教育工作的意见建议，共话教育事业发展，共商教育发展良策。在听取各学校工作汇报后，索南丹增对一直以来为玉树教育事业而辛勤付出的全体教职工致以崇高敬意和诚挚感谢，并对各学校的发展思路和取得的成绩给予了充分肯定。他强调，要抓住全州教育正处于历史上最好发展时期的机遇，以高度的责任感和使命感，主动作为、奋发有为，将“组团式”帮扶视为加速教育改革的强劲引擎，把推进教育综合改革作为破解教育深层次瓶颈的根本之策，充分利用各方教育资源，全面提升教育“组团式”帮扶效力，通过知识共享、经验互鉴，实现智慧与能力的双重叠加，推动帮扶团队与本土教师间互通有无、取长补短、互利共赢，实现“1+1＞2”的效果，合力推动全州教育事业再上新台阶，争取在最短时间内缩小与省内其他地区的差距。要保持战略定力，充分尊重教育发展的内在规律，精准把握全州教育所处的阶段性特征，避免随波逐流、急功近利等行为，确保教育始终保持正确的方向和稳定的发展态势。同时，坚持教育强基固本，围绕州委“1+7”教育高质量发展规划，聚焦教学管理精细化、教育质量标准化、师资培养系统化等关键环节，采取切实有效措施，认真贯彻党的教育方针，把家门口的教育办好。要以问题为导向，加快补齐教学管理、教学质量等方面的短板弱项，不断升级教育理念、教育方式、考评机制。同时，加强总结分析，强化发现问题、研究问题、解决问题的能力，着力破解教育发展面临的突出问题，在解决问题中推动教育事业不断向前发展。